教育的核心，不仅是知识的传递
更是为学子扫清成长路上的 “拦路虎”
长沙卓华高级中学深刻认识到，“手机沉迷”“不良小说依赖”“校园早恋” 三大问题，如同侵蚀学生学业与身心的 “毒瘤”，若不及时整治，将严重阻碍成长。为此，学校以 “对每一位学生负责” 的坚定担当，下大力气、出硬举措，向三大顽疾 “亮剑”，用铁腕治理与温情引导并举，全力守护纯粹的学习环境，彰显负责任的教育本色。
▲9月22日，周一读书会上周延前副校长为全校师生开展“三大问题的警示教育”主题讲座
展开剩余83%手机本是便利工具，却在部分学生手中异化为 “学业杀手”—— 课堂刷手机分心走神、睡前熬夜刷手机打乱作息、沉迷手游挤压学习时间，不仅拉低成绩，更损害身心健康。对此，学校不纵容、不姑息，出台 “全链条” 管控措施，从根源上斩断干扰：
课堂 “零容忍”：明确早读、正课、晚自习等所有课堂时段，学生手机统一交由班主任集中保管，严禁带入教学区域，彻底杜绝 “上课分心、听课低效” 现象，让课堂回归 “沉浸式学习” 的本质。
作息 “严把关”：严格规定晚上熄灯后，宿舍内禁止使用手机，通过营造安静的休息环境，保障学生每日 7-8 小时充足睡眠，避免因睡眠不足导致白天上课精神萎靡、学习效率低下。
假期 “家校联动”：建立家校协同管理机制，要求周末及假期学生使用手机需家长全程监督，明确每日娱乐类使用时间不超过 1 小时，且必须优先完成学习任务，防止假期成为 “学业滑坡期”。
▲学校对学生手机进行统一管理，严格落实国家政策要求
学校以 “硬规定” 倒逼习惯养成，让手机回归 “工具属性”，为课堂守住 “专注底线”。这份 “不近人情” 的严格，恰恰是对学生未来的深度负责 —— 唯有阻断无关干扰，才能让学生集中精力攻克学业难关。
阅读本是滋养心灵的良策，但部分充斥 “躺赢思维”“逃避现实” 的不良小说，以及含暴力、自杀、扭曲价值观的外来动漫小说，正成为侵蚀学生心智的 “隐形毒药”。学校主动扛起 “守门人” 责任，全方位构建不良阅读 “防火墙”：
课堂 “清死角”：明确课堂上仅允许摆放与当堂课相关的教材、笔记等学习资料，严禁携带纸质版、电子版不良小说，从场景上杜绝 “上课偷看、分心误学” 的可能。
作息 “防透支”：严禁学生在宿舍熬夜追更小说，避免因过度消耗精力导致次日上课昏沉、记忆力下降，确保学习状态始终在线。
内容 “严筛选”：通过主题班会、专题讲座等形式，向学生揭露不良小说（尤其是含暴力、自杀元素的外来动漫小说）对认知的扭曲、对身心的危害，引导学生认清 “不良阅读不是‘解压’，而是‘毁心’”。同时，学校大力推广优质读物，鼓励学生课余参与体育锻炼、学科拓展、社团活动等，用积极健康的内容填补阅读时间，让 “阅读” 真正成为助力成长的 “翅膀”。
▲学校对危害学生健康成长的“毒”小说进行统一处理
对学生阅读内容的严格把关，是卓华高级中学对学生身心健康的长远负责。学校不仅 “堵” 住不良内容的渗透，更 “疏” 导学生走向优质阅读，用正向文化滋养心灵，筑牢学生的精神防线。
高中阶段的 “早恋”，往往因学生心智尚未成熟，演变为 “情感内耗”—— 占用大量学习时间、引发情绪剧烈波动、导致盲目攀比跟风，最终拖累学业进度。学校没有采取简单粗暴的 “禁止”，而是以 “疏导为主、教育为先” 的方式，引导学生厘清青春的 “主次关系”：
明确 “底线”，划清边界：通过校规宣讲、主题教育等，让学生清晰认识到 “高中阶段的核心任务是学业成长”，明确严禁早恋的规定，引导学生懂得 “暂时的心动，不该成为耽误未来的‘绊脚石’”。
疏导 “情绪”，化解内耗：针对可能出现的情感困惑、情绪波动，学校安排班主任、心理教师主动介入，以平等沟通的方式帮助学生梳理心态，引导他们学会理性看待情感，避免因情绪问题干扰学习专注度。
纠正 “跟风”，树立三观：针对 “看到同学谈恋爱就盲目效仿” 的现象，学校通过案例分析、价值观讨论等，让学生明白 “高中的‘时髦’不是早恋，而是为梦想全力以赴的拼搏”，引导学生摆脱攀比心理，专注自身成长。
学校用 “温情疏导” 替代 “生硬批评”，既尊重学生青春期的情感萌芽，更以负责任的态度引导他们懂得 “真正的成长，是先成为更好的自己；高中阶段最好的‘浪漫’，是与同学并肩向理想奔跑”。这种充满温度的教育方式，让学生在理解中接受引导，在成长中学会取舍。
长沙卓华高级中学的 “除瘤” 行动，从不只停留在 “禁止” 与 “整治”，更延伸到 “赋能成长” 的全方位支持：为需要提升的学生制定个性化学习计划，由班主任定期检查督促，帮助学生明确目标、高效学习；建立 “师生帮扶小组”，鼓励学生遇到学业难题、心理困惑时主动求助，通过老师的指导、同学的互助，及时扫清成长障碍；推行 “每周反思” 制度，引导学生定期总结自身问题、优化学习方法，在自我约束与反思中不断进步。
从铁腕整治不良习惯，到温情引导成长困惑，从阻断有害影响，到全方位助力学业提升，卓华高级中学用一系列 “硬核” 举措与 “暖心” 行动，诠释着 “负责任的教育” 的真谛 —— 不仅要为学生 “切除” 影响学习的 “毒瘤”，更要为他们种下 “自律”“专注”“向上” 的种子。正如《沁园春・卓华砺志》中所写：“抛却闲愁，不恋风月，一心向学志高昂”，卓华高级中学正以这份对教育的敬畏与担当，为每一位学子筑牢成长防线，托起充满希望的未来！
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